Новости
«В общем, педагогика есть самая диалектическая, подвижная,
самая сложная и разнообразная наука.
Вот это утверждение является основным символом моей педагогической веры»
(А. С. Макаренко)
Основываясь на практическом опыте, опираясь на мнения ученых, в числе которых и А.С. Макаренко – признанный новатор, автор многих идей, сохраняющих свою значимость и сегодня, городское педагогическое сообщество готовится к научно-практической конференции, которая будет уже третьей.
Опыт подготовки и проведения первых двух конференций показывает, что интерес к проблеме профессионально-личностного развития педагогов образовательных организаций нашего города, реализующих образовательные программы всех уровней общего образования, объясняется актуальностью и перспективностью ее самой.
Первый из мотивов, способствующих проявлению этого интереса, на наш взгляд, связан с тем, что динамизм происходящих в образовании процессов, отражающий особенности общественного развития на современном этапе, требует отношения к ним как к объектам постоянного внимания со стороны, как руководителей образовательных организаций, так и каждого отдельного педагога.
Второй же мотив, согласуется нами с необходимостью осмысления и осознания всеми педагогическими работниками собственной роли в этих процессах, а также значимости собственного непрерывного профессионально-личностного развития в контексте проектирования командных и индивидуальных достижений в сфере профессиональной деятельности.
Участниками городской рабочей группы, созданной для разработки рекомендаций по обобщению и презентации педагогами опыта образовательной деятельности, разработана матричная модель методического сопровождения педагогов в деятельности по обобщению и презентации ими собственного опыта продуктивной деятельности.
В состав группы вошли заместители руководителей МАОУ СОШ №№ 27, 32, 48, 89, МАДОУ д/с №№ 1, 58, 112, 166, старшие воспитатели МАДОУ д/с №№ 110, 141 и методист МАДОУ д/с № 158.
На данном этапе участники рабочей группы завершают разработку:
- перечня надпредметных профессиональных компетенций, на развитие которых направлено профессиональное взаимодействие его участников;
- алгоритма изучения и обобщения педагогом опыта профессиональной деятельности, подготовки его к апробации в педагогическом сообществе;
- методических рекомендаций по представлению педагогами опыта профессиональной деятельности в наиболее часто применяемых форматах – мастер-класса, выступления или доклада, защиты проектной идеи и отчета о результатах ее реализации, портфолио, статьи в сборнике материалов научно-практической конференции, публикации в ресурсах сети Интернет.
Отдельная методическая разработка раскрывает возможности визуализации при обобщении и презентации педагогами опыта продуктивной деятельности и профессионально-личностного развития.
Особое место в структуре разработанной модели займет описание практик профессионального взаимодействия, которые рассматриваются нами как один из действенных механизмов развития профессиональных компетенций участников совместной деятельности, в том числе реализуемой в ходе работы в группе и команде.
Результаты совместной деятельности участников рабочей группы будут представлены на площадках городской научно-практической конференции «Профессионально-личностное развитие педагога: от выбора механизмов мотивации и рефлексии достигнутых результатов к проектированию новых «вершин», проведение которой планируется в январе 2023 года.
Ответственный за размещение информации:
Батюкова Е.И., методист МАУ ИМЦ города Тюмени,
руководитель городской рабочей группы